JAson日語教室 – 1對1【會話改良課程】

日語會話《改良》課程

JAson1對1日語教室

課程目的

來找我改善會話能力的人
從前在學習日語的過程中
遇到樽頸,愈學愈亂,說不出,聽不明

看到有些學員上了我們的課後
得到身邊的人認同,稱讚日文說得好時
使我更有幹勁去鑽研如何更有效…
令大家懂得說,聽得明

90%的人找我們求助的人

・學了2年以上(考了N4,N3,N2)卻只能說簡單日語 
・想接觸日本人,但沒有渠道 
・文法生字愈學愈亂 
・學了的文法(如:條件形,使役形)不懂運用
・面對日本人會緊張到腦海一片空白,什麼也說不出
・聽不明日本人的提問,沒法即時對應 

學習內容

學員心聲

0開始學日文6個月左右的Rick

0開始學日文2個月左右的Alvin

單對單互動學習

班制式 Vs 單對單互動
班制式
好處:是價錢比較大眾化,較易接受
壞處:單向學習,發問時間短,老師沒法逐個學員更進發音,困難,犯了錯還不知卻不斷學習新東西。學了多年也不懂說 

單對單互動
好處:較多時間與老師互動,練習量更多,能了解自己的錯誤,從錯誤中不斷成長。可互相夾時間上課,非常彈性,學習效果明顯
壞處:價錢貴

學員的發問

會話進步的方法

要說得好就一定要做〖2件〗很重要的事
10有8,9學了多年仍沒法流暢地表達,
難以表達自己內心所想

因為大部分人也 
欠缺了做〖2件〗很重要的事情 

我們的會話課程
「每月HK980(2小時半)」(本月又爆🈵)
不論會否留名排隊試堂之前,
以2分鐘內把下面看完…  

有一學員來跟我們學習之前,
在別的學校已學了約4年多,已考了N2(幾乎滿分),

可是面對日本人仍會緊張得腦海一片空白,說得卡卡的,
沒法表達自己所想,也沒法即時理解對方的日文,
沮喪得差一點便要放棄日文

在偶然之下看到我IG的一句話 
像是看到一絲的希望,快要熄滅的心開始重燃
但因為價格有點貴,便先試試體驗堂再算
反正不適合也不用付款  

我們初次見時,
先會教大家一些即使考了N1,
也不懂得使用 ,
而口語卻90%會出現的文法
(正式上課除正式文法外,也會教口語用的文法)

試課完了,她回家考慮了好幾天, 
再聯絡我們說,覺得我們與一般學校不同
說我們會提供學習的方法,提升學習效率,
例如:
不用死背,卻能記海量文法生字的方法
不用做死板的功課,也能寫出長篇文章


〖2件〗對會話很重要的練習
先想想為什麼留學的人都能說得很好?
大家都會知道是「因為要逼住說」
正正是有機會說,會話才會進步 


一般學習地方  90% 只是在教書 
我們課程  90% 都在練「聽&說」 


上課時會跟老師(香港人)說日文
用日文預約上課時間,  
安排日本人與大家對話溝通 
製造一個像身處在日本學習的環境 


1)你是只考到能力試卻說不出也可 ?
2)還是想又能考到能力試,又能說得到日文? 

上課地點

大部分人都誤會了的事情

誤會1)考了(JLPT)N1,N2必定會能說很好的日文
(我當初學日文時也是這樣想)。

其實在香港有很多人已經擁有N1,N2合格証書,理應身邊有很多人能說日語。事實是比起英文和普通話,你很難找到懂得說日文的人。

原因是(JLPT)是沒有會話和寫作部分,
只有文法生字,閱讀與聽力的測試。

沒有日語會話的訓練
便沒法了解自己發音是否正確。
而且面對日本人,一出口會卡住卡住,是由於很少與日本人對話,就像初學拿筷子或打字一樣,雖然知道方法,但沒有實際實踐過的話,做任何事情也一樣,最初也是沒法好好運用

沒有寫作訓練….
便沒法了解自己文法應用是否正確
例如:
日本で生活したら、ビザを取ってから
紅色部分是普遍人會犯的錯誤

12年教學經驗可以肯定的是
99%的人學了的文法都未必能100%正確運用,總會有用錯的地方
(包括我自己在內)

必須靠實際應用出來後,  
得到老師的修正,了解自己錯誤,從錯誤中才能快速成長 

我們的學員可隨時短訊給老師發問
隨時為學員糾正發音和修改寫作

誤會2)學得愈多便能說得愈多
的而且確要有足夠的文法生字,才能表達想說的日文
但是只正確了一半

普遍的人學到N3的時候會發現文法愈來愈多,愈來愈亂
之前學過的文法(〜てくる、〜ておく等)會漸漸忘掉,導致真正能運用的東西愈來愈少。

我們的學員大部分都已考了試或對考試沒興趣,因此沒有必要為考試而追趕進度,
反而一邊教新東西,一邊反覆為學員複習,溫故知新,集中鍛鍊每個文法的應用,熟悉的日語知識不斷類積而不會流失

誤會3)學多一點才開始學會話也沒問題
很多人會想:一開始什麼也不懂,應該先學點基礎再學會話
(當初我也是這樣想,所以很後悔)

因為學了不代表能說。來免費體驗過的人(免費體驗會安排與日本人對話10分鐘)普遍沒有我們預備給大家的問題,都沒法自由表達出自己意見

由於只是學識大部分的文法,而沒有訓練過文法的運用,或從沒試過幾個文法合併一起使用。

而且對大部分的文法只有表面的認識,沒有深入的了解,因此學了2,3年卻,會話部分基本上是要從零開始訓練(會一邊教新,一邊複習),在我們的課程約訓練兩年左右,再加上在之前學校的時間,總共花了約4,5年的時間

而由零開始跟我們學習的人,約訓練2年左右能與日本人溝通,省了時間卻有高效率

課程價錢

課程目的

來找我改善會話能力的人
從前在學習日語的過程中
遇到樽頸,愈學愈亂,說不出,聽不明

看到有些學員上了我們的課後
得到身邊的人認同,稱讚日文說得好時
使我更有幹勁去鑽研如何更有效…
令大家懂得說,聽得明

由不懂說學了2年以上的Athena

90%找我們求助的人

・學了2年以上(考了N4,N3,N2)卻只能說簡單日語 
・想接觸日本人,但沒有渠道 
・文法生字愈學愈亂 
・學了的文法 (條件形,使役形,わけ等) 不懂運用
・面對日本人會緊張到腦海一片空白,什麼也說不出
・聽不明日本人的提問,沒法即時對應 

學習內容

學員心聲

0開始學日文6個月左右的Rick

0開始學日文2個月左右的Alvin

由不懂說學了2年以上的Athena

單對單互動式學習

班制式 Vs 單對單互動

班制式

好處是價錢比較大眾化,較易接受
壞處:單向學習,發問時間短,老師沒法逐個學員更進發音,困難,犯了錯還不知卻不斷學習新東西。學了多年也不懂說

 

單對單互動
好處:較多時間與老師互動,練習量更多,能了解自己的錯誤,從錯誤中不斷成長。可互相夾時間上課,非常彈性,學習效果明顯
壞處:價錢貴

隨時發問,即日回答

學員的發問

學習地點

會話進步的方法

要說得好就一定要做〖2件〗很重要的事
10有8,9學了多年仍沒法流暢地表達
難以表達自己內心所想


因為大部分人也 
欠缺了做〖2件〗很重要的事情 


我們的會話課程
「每月HK980(2小時半)」(本月又爆🈵)
不論會否留名排隊試堂之前
以2分鐘內把下面看完…  


有一學員來跟我們學習之前
在別的學校已學了約4年多,已考了N2(幾乎滿分),


可是面對日本人仍會緊張得腦海一片空白,說得卡
沒法表達自己所想,也沒法即時理解對方的日文
沮喪得差一點便要放棄日文


在偶然之下看到我IG的一句話 
像是看到一絲的希望,快要熄滅的心開始重燃
但因為價格有點貴,便先試試體驗堂再算
反正不適合也不用付款  


我們初次見時
先會教大家一些即使考了N1,也不懂得使用 
而口語卻90%會出現的文法
(正式上課除正式文法外,也會教口語用的文法)


試課完了,她回家考慮了好幾天 
再聯絡我們說,覺得我們與一般學校不同
說我們會提供學習的方法,提升學習效率


例如:
不用死背,卻能記海量文法生字的方法
不用做死板的功課,也能寫出長篇文章


〖2件〗對會話很重要的練習
先想想為什麼留學的人都能說得很好?
大家都會知道是「因為要逼住說」
正正是有機會說,會話才會進步 


一般學習地方  90% 只是在教書 
我們課程  90% 都在練「聽&說」 


上課時會跟老師(香港人)說日文
用日文預約上課時間,  
安排日本人與大家對話溝通 
製造一個像身處在日本學習的環境 


1)你是只考到能力試卻說不出也可 ?
2)還是想又能考到能力試,又能說得到日文? 

普遍人都誤會了...

誤會1)考了(JLPT)N1,N2必定會能說很好的日文
(我當初學日文時也是這樣想)

其實在香港有很多人已經擁有N1,N2合格証書,理應身邊有很多人能說日語。事實是比起英文和普通話,你很難找到懂得說日文的人。

原因是(JLPT)是沒有會話和寫作部分,
只有文法生字,閱讀與聽力的測試。

沒有日語會話的訓練
便沒法了解自己發音是否正確。
而且面對日本人,一出口會卡住卡住,是由於很少與日本人對話,

就像初學拿筷子或打字一樣,雖然知道方法,但沒有實際實踐過的話,做任何事情也一樣,最初也是沒法好好運用

沒有寫作訓練….
便沒法了解自己文法應用是否正確
例如:
日本で生活したら、ビザを取ってから
紅色部分是普遍人會犯的錯誤

12年教學經驗可以肯定的是
99%的人學了的文法都未必能100%正確運用,總會有用錯的地方
(包括我自己在內)

必須靠實際應用出來後,  
得到老師的修正,了解自己錯誤,從錯誤中才能快速成長 

我們的學員可隨時短訊給老師發問
隨時為學員糾正發音和修改寫作

誤會2)學得愈多便能說得愈多
的而且確要有足夠的文法生字,才能表達想說的日文
但是只正確了一半

普遍的人學到N3的時候會發現文法愈來愈多,愈來愈亂

之前學過的文法(〜てくる、〜ておく等)會漸漸忘掉,導致真正能運用的東西愈來愈少。

我們的學員大部分都已考了試或對考試沒興趣,因此沒有必要為考試而追趕進度,

反而一邊教新東西,一邊反覆為學員複習,溫故知新,集中鍛鍊每個文法的應用,熟悉的日語知識不斷類積而不會流失

誤會3)學多一點才開始學會話也沒問題
很多人會想:一開始什麼也不懂,應該先學點基礎再學會話
(當初我也是這樣想,所以很後悔)

因為學了不代表能說。來免費體驗過的人(免費體驗會安排與日本人對話10分鐘)普遍沒有我們預備給大家的問題,都沒法自由表達出自己意見

由於只是學識大部分的文法,而沒有訓練過文法的運用,或從沒試過幾個文法合併一起使用。

而且對大部分的文法只有表面的認識,沒有深入的了解,因此學了2,3年卻,會話部分基本上是要從零開始訓練(會一邊教新,一邊複習),在我們的課程約訓練兩年左右,再加上在之前學校的時間,總共花了約4,5年的時間

而由零開始跟我們學習的人,約訓練2年左右能與日本人溝通,省了時間卻有高效率

更多學員心聲

她在6年前開始由零跟我們學日文
課程中讓她不斷跟日本人溝通
透過我們的方法把海量的文法生字記熟了 
沒留日在香港學習的她比留日1,2年的人更流利
現在她是我們的導師之一,已教授日文2年

他跟我們學日文之前在香港某日語學校學了5年
因為教學沒有會話練…..也不知學日文會話邊間好, 看到我們的IG,在我們這裡學了3年後漸漸上口,現在還結識了日本女友 (因為識講日文)現在也是我們的導師之一

她跟我們學日文前在香港某日語學校學了2年日文,當時她男友取笑她學了等於沒有學 ,看到我們的IG,擔粗粗來試堂,跟我們學了1年後開始懂得基本的溝通,一起去日本時令男朋友大吃一驚 

我們的課程
除了一個香港人導師貼心教授日文外
每星期也會有一位日本人與學員
以日文練溝通,練對答。
每星期見不同的日本人

她最初面對日本人時,因怕說錯而不敢開口
因我們的學員每星期也會面對日本人 
半年後她漸漸習慣起產來了,現在面對日本人時
判若兩人,表現得非常有自信,流暢

傳統班制學習方法較刻板,
填鴨式教學只適合考試
令這學員感到浪費時間和金錢
而我們是用些更有效的學習方法 
引導學員成功說出來,聽得更多

Q&A

一般人對我們教室的疑問?

想考試又想講得好可以嗎?

你們的課適合初學者嗎?

不考試也能說好會話嗎?

要學幾耐先識講?

你們是傾計課不教文法嗎?

面對面教?還是Online教?

小班教?還是1對1?

老師是日本人嗎?

我是輪班的,你們的時間陣性嗎?