學習日文的人都分兩種，一種是「自我形」，一種是「順從形」
「自我形」
這類人上完課後會喜歡做自己喜歡的事情，不喜歡做的給錢他也不會做。從不會收到發給這類人的功課，但是他們積極自我思考，學習能力都很高，尋求進步，達到目的。
「順從形」
這類人會非常聽話，對人的指令言聽計從，每星準時交足功課。可是這類人欠缺了自我思考能力，只會按步就班。
這類人會非常聽話，對人的指令言聽計從，每星準時交足功課。可是這類人欠缺了自我思考能力，只會按步就班。
學員N，是一位鐘錶銷售員，由零開始跟我學習日文。他屬於70%「順從形」，30%「自我形」，雖然記憶力像短跑選手般沒法持久，但勝在他每日會花1小時溫習，從不間斷
每個月我們都會舉行一次《與日本人聚會》的飯局，介紹在香港居住的日本人給學員認識，以日文交流，練習口語，了解日本人文化，個人想法和生活習慣
學員N放假時間雖然不定，可是每次聚會必定會像打卡般簽到。
最初接觸日本人時，任誰也會說得很
，大部分人都會怕自己發音像個譚仔阿姐般不敢主動說話。學員N的臉皮就像字典般厚，像機關槍般連環向日本人發問，其他學員聽不明，他也會協助 翻譯
再加上我們的課每星期會做一個「加強會話力」的練習，短短兩年間，他已在工作上認識了幾位日本的熟客，閒時也會一起滑水，飲茶，卡啦OK唱歌 。
好景不常，學習第5年因裁員，他失業了
我對他說：「你現在的程度已超過了N2,可以畢業架啦，沒必要再繼續花錢上課」
他覺得不斷進步是他現在的生存意義，非常有價值，而且他說我們的「操控記憶力方法」值回票價，不用死記也能記海量文法，因此希望繼續進步下去
現在他在我的建議下，跟我學習成為一個私人日語教師，在我身邊教授日文已經兩年，學生人數約60人
學習日文的人都分兩種，一種是「自我形」，一種是「順從形」
「自我形」
這類人上完課後會喜歡做自己喜歡的事情，不喜歡做的給錢他也不會做。從不會收到發給這類人的功課，但是他們積極自我思考，學習能力都很高，尋求進步，達到目的。
「順從形」
這類人會非常聽話，對人的指令言聽計從，每星準時交足功課。可是這類人欠缺了自我思考能力，只會按步就班。
這類人會非常聽話，對人的指令言聽計從，每星準時交足功課。可是這類人欠缺了自我思考能力，只會按步就班。
學員N，是一位鐘錶銷售員，由零開始跟我學習日文。他屬於70%「順從形」，30%「自我形」，雖然記憶力像短跑選手般沒法持久，但勝在他每日會花1小時溫習，從不間斷
每個月我們都會舉行一次《與日本人聚會》的飯局，介紹在香港居住的日本人給學員認識，以日文交流，練習口語，了解日本人文化，個人想法和生活習慣
學員N放假時間雖然不定，可是每次聚會必定會像打卡般簽到。
最初接觸日本人時，任誰也會說得很，大部分人都會怕自己發音像個譚仔阿姐般不敢主動說話。學員N的臉皮就像字典般厚，像機關槍般連環向日本人發問，其他學員聽不明，他也會協助 翻譯
再加上我們的課每星期會做一個「加強會話力」的練習，短短兩年間，他已在工作上認識了幾位日本的熟客，閒時也會一起滑水，飲茶，卡啦OK唱歌 。
好景不常，學習第5年因裁員，他失業了
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他覺得不斷進步是他現在的生存意義，非常有價值，而且他說我們的「操控記憶力方法」值回票價，不用死記也能記海量文法，因此希望繼續進步下去
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JAson 日語會話課程
初級日文班
未經驗者
1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人
初級會話班
初級N5～程度
剛初學日文不久，意向集中日語會話，在日本能活用日文或為日本留學打好基礎
中級會話班
N4～N2程度
學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程
高級會話班
N1程度
學了多年日文卻未能掌握會話技巧，想於日本公司工作，商業日語應用
學員心聲
人生勝利組
接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵
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未經驗者
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剛初學日文不久，意向集中日語會話，在日本能活用日文或為日本留學打好基礎
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