JLPT N5【日文考古題 】模擬考試試題
N5考古題，模擬試題每星期更新新試題
N5【日文練習題 】
模擬考古試題
12/10/2022
私のへやは、駅に近くて（１）、あまり広くないです。
つくえ と ベッド と 本だな が（２）。
休みの日は、いつも そうじをします。
だいどころは きれいです。料理をぜんぜんしないからです。
よく まどの外（３）黒いねこが います。
ときどき写真をとります。とても かわいいです。
（１）＝？
A 便利
B 便利です
C 便利ですが
D 便利ですから
答案：C 便利ですが
私のへやは、駅に近くて（便利ですが）、
あまり広くないです。
我的房間雖又近車站和方便
但不是太過寬敞
（２）＝？
A います
B あります
C いました
D ありました
答案：B あります
つくえ と ベッド と 本だな があります
有檯和床和書櫃
（３）＝？
A が
B を
C で
D に
答案：D に
よく まどの外（に）黒いねこが います
窗外經常有隻黑色的貓
12/5/2022
出口は あそこです
A いりぐち
B でぐち
C うけつけ
D かいしゃ
答案：B でぐち（出口）
出口は あそこです
出口在哪裡
A いりぐち （入口）
C うけつけ （受付：接待處）
D かいしゃ （会社）
12/4/2022
やまださんの ＿ ＿ ★ ＿ですか
★＝？
Aひと Bは
Cだれ Dとなりの
答案：B は
ひと＝人
だれ＝誰
となりの＝隣の，中文意思：隔鄰的
山田さんの隣の人は誰ですか
（山田隔鄰的人是誰？）
N5【日文練習題 】
模擬考古試題
12/1/2022
私のうちは えきに ちかいですから、
(＿)です
Aべんり Bじょうぶ
Cいっぱい Dへた
答案：Aべんり（便利）
うち（家）：家
えき（駅）：車站
ちかい（近い）：很近
私のうちは えきに ちかいですから、
(べんり)です
我的家很近車站，很方便
Bじょうぶ（丈夫）：堅固 /結實
Cいっぱい：很多
Dへた（下手）：很差
12/1/2022
レストランの ＿ ＿ ★ ＿木村さんです
★＝？
Aそとに Bひと
Cは Dたっている
答案：B 人（ひと）
そとに（外に）：外面
たっている（たっている）：站着
原形：立つ（たつ）
站着的位置會用助詞に
因此判斷外に後放立っている
レストランの外に立っている人は木村さんです
在餐廳外站着的人是木村
N5【日文練習題 】
模擬考古試題
11/30/2022
私はあたらしいパソコン(＿)ほしいです
Aが Bも
Cに Dを
答案：A が
ほしい 想要
ほしい 前「想要的東」助詞用が
私はあたらしいパソコンがほしいです
我想要新電腦
例
私は 彼女(かのじょ)が ほしいです
我想要女朋友
私は お金(おかね)が ほしいです
我想要錢
11/29/2022
ふつかまえに かぜを （＿＿）ました
Aなり Bつけ
Cとり Dひき
D ひき
風邪（かぜ）をひきます
患感冒
ふつか：兩天
まえ（前）：之前
ふつかまえに かぜを （ひき）ました
兩天前患了感冒
11/27/2022
ここは（＿＿）です。
べんきょうできません
Aくらい Bさむい
Cうるさい Dあぶない
答案：Aくらい（暗い) 很暗
ここ：這裡
べんきょう（勉強）：學習/溫習
できません：不能
ここは（くらい）です。
べんきょうできません
這裡很暗，沒法溫習
さむい（寒い）：很冷
うるさい：嘈吵
あぶない：危險
11/26/2022
今日はどこ（＿）晩ご飯を食べますか
Aで Bに
Cを Dが
答案：A で
今日はどこ（で）晩ご飯を食べますか
因為動詞食べます屬於動作性動詞
動作性動詞前面的場所用助詞で
動詞分：
動作性動詞，狀態動詞 ，移動動詞
動詞性動詞
即人能憑意志驅使自己進行的動作
例如：食べます、飲みます、見ます
狀態動詞
即人沒法以意志驅使自己進行的狀態
例如：お腹がすきます（肚餓）
疲れます（累），あります（有）
移動動詞
即人在一個進所移動或穿越一個場所
例如：歩きます（步行），走ります（跑）
N5學習的動詞大部分屬動作性動詞
發生動作的場所必定是用助詞で
少部分如：あります、います、住みます
屬狀態動詞，場所按不同動詞用不同助詞
N5【日文練習題 】
模擬考古試題
11/23/2022
社長が木村さんに手紙を書きました
今日の朝は忙しいです
明日は用事があります
あとで昼ご飯を食べて来てください
質問
社長はいつ時間がありますか
Aあさって B今日のごご
C今日のあさ D明日
答案：B 今日の午後（ごご）
社長が木村さんに手紙を書きました
（社長寫了信給木村）
今日の朝は忙しいです
（今天的早上很忙）
明日は用事があります
（明天有事要做）
あとで昼ご飯を食べて来てください
（稍後請你過來吃午飯）
社長はいつ時間がありますか
（社長什麼時候有時間？）
あさって（後天）
今日のごご（今天下午）
今日のあさ（今天的早上）
11/21/2022
(＿)をたべました。お腹いっぱいです
Aカバン Bドア
Cカギ Dパン
D パン（麵包）
(パン)をたべました。お腹いっぱいです
（吃了麵包。很飽滿）
カバン（袋）
ドア （門）
カギ（鎖匙）
パン（麵包）
11/20/2022
わたしは(＿)が へたですから、
カラオケは 好きじゃありません
Aうた Bあめ
Cふく Dにく
答案：A 歌（うた）
へた（下手）：很差
カラオケ：karaoke
わたしは(歌)がへたですから、
カラオケは好きじゃありません
我唱歌很差
所以我不喜歡karaoke
B:あめ（雨）
C:ふく（服）
D:にく（肉）
11/19/2022
A「いらっしゃいませ」
B「すみません、えいごの(＿)は
ありますか」
Aニュース Bメール
Cメニュー Dノート
答案：C メニュー (menu)
A「いらっしゃいませ」
B「すみません、えいごの(メニュー)は
ありますか」
歡迎光臨
不好意思，有英文的Menu嗎？
Aニュース Menu
Bメール mail
Dノート note
11/18/2022
子供の＿ ＿ ★ ＿であそびました
★＝？
Aこの Bこうえん
Cよく Dとき
答案：A この
こうえん（公園）
とき（時）
よく＝中文意思：經常
子供の時 よく この 公園で遊びました
（兒時常到這公園玩）
11/15/2022
あさ、パンを すこし たべました
Aあさ、パンを たくさん たべました
Bあさ、パンを ちょっと たべました
Cあさ、パンを ふたつ たべました
Dあさ、パンを ぜんぶ たべました
答案B
あさ、パンを ちょっと たべました
（早上吃了少少麵包）
「すこし」 與 「ちょっと」都可解作少少
「たくさん」：很多
「ふたつ」：2個
「ぜんぶ」：全部
11/14/2022
トイレは（＿）に あります
Aどちら Bあっち
Cそれ Dこのかた
答案：B あっち
あっち＝あちら that way
どちら＝which way 哪一邊
それ＝ that (那東西）
このかた＝this person(這個人）
トイレはあっちにあります
（洗手間在那邊that way ）
N5【日文練習題 】
模擬考試試題21-26
11/12/2022
リン：明日、山田さんとカラオケ行きます。スブタさんも（＿＿＿）
スブタさん：あ、行きたいです
A行きませんか
B行っていますか
C行きませんでしたか
D行ってましたか
答案：A 行きませんか
以否定形發問表示：邀請對方
明日、山田さんとカラオケ行きます
スブタさんも（行きませんか）
スブタさん：あ、行きたいです
明天與山田去karaoke
スブタ你也一起來嗎？
我想去啊
B行っていますか （有去的習慣嗎）
C行きませんでしたか （沒有去嗎）
D行ってましたか （去了嗎）
11/11/2022
そのボタンを（＿＿＿）ください
Aかぶって
Bおして
Cまって
Dまがって
答案：B おして
原形：押す（おす）、中文意思：按/推
ボタン 中文意思：按鈕
そのボタンを押してください
(請按這按鈕)
かぶって
原形：かぶる、意思：戴(帽)
まって
原形：待つ(まつ)、意思：等
まがって
原形：曲がる(まがる)：轉彎，彎曲
11/10/2022
母と＿ ＿ ★ ＿行きました
★＝？
Aデパート Bに
Cいっしょ Dへ
答案：A デパート
いしょ（一緒）に：一起，一齊
デパート：百貨公司
母といっしょ に デパート へ 行きました
行きます 要前往的目的地助詞用へ
目的地一般會是緊接著 行きます
8「デパート へ行きました」
11/9/2022
このうたは とても（＿＿）です
みんな しっています
Aあまい Bべんり
Cにぎやか Dゆうめい
答案：D ゆうめい（有名）
うた（歌）：歌曲
みんな（皆）：大家
しっています：認識
このうたは とても（ゆうめい）です
みんな しっています
這歌曲非常有名
大家都認識
Aあまい ：甜
Bべんり ：方便
Cにぎやか：熱鬧
11/8/2022
おととい きょうとへ いきました
Aきのう きょうとへいきました
Bふつかまえ きょうとへいきました
Cせんしゅう きょうとへいきました
D2かげつまえ きょうとへいきました
答案B
ふつかまえ 京都へ行きました
（兩天前去了京都）
「おととい」：前天
「きのう」：昨天
「せんしゅう」：上週
「２かげつまえ」：兩個月前
初級日文班
未經驗者
1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人
初級會話班
初級N5～程度
剛初學日文不久，意向集中日語會話，在日本能活用日文或為日本留學打好基礎
中級會話班
N4～N2程度
學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程
高級會話班
N1程度
學了多年日文卻未能掌握會話技巧，想於日本公司工作，商業日語應用
學員心聲
人生勝利組
接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵
