昨日妹(_)赤ちゃんが生まれた

即使你答全對,但你沒機會說日文
可以肯定:90%的人也不懂說日文

沒有機會接觸日本人啊!
很想講得流利呀!

可按下面看看

JAson 日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

JAson日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

最新文章

重點1對1日文班(會話)

擬態語,擬聲語

學校沒教的日文

あなた(_)私の何が わかる?

即使你答全對,但你沒機會說日文
可以肯定:90%的人也不懂說日文

沒有機會接觸日本人啊!
很想講得流利呀!

可按下面看看

JAson 日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

JAson日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

最新文章

重點1對1日文班(會話)

擬態語,擬聲語

學校沒教的日文

 按此會打開 【答案】

あなた()私の何が わかる?

[word_balloon id=”unset” src=”https://jasonsensei.jp/wp-content/uploads/2020/08/IMG_2576.png” size=”M” position=”L” radius=”true” name=”” balloon=”talk” balloon_shadow=”true”]

返回【助詞練習】主頁

[/word_balloon]
<strong><span data-color="#fffd6b" style="background: linear-gradient(transparent 60%,rgba(255, 253, 107, 0.7) 0);" class="vk_highlighter">なに!!!</span></strong><br><strong><span data-color="#fffd6b" style="background: linear-gradient(transparent 60%,rgba(255, 253, 107, 0.7) 0);" class="vk_highlighter">在香港學也能</span></strong><br><strong><span data-color="#fffd6b" style="background: linear-gradient(transparent 60%,rgba(255, 253, 107, 0.7) 0);" class="vk_highlighter">說得流暢日文?</span></strong>
なに!!!
在香港學也能
說得流暢日文?

課程適合–
不善長考試而輕鬆地
學識講日文

學日文2年多
仍聽力感困難,

想流暢地與日本人傾計
你應該做漏了一件事….

午前中、昼間 中文意思?

午前中・昼間・夕方

日文「午前中・昼間・夕方」即是幾多點(何時)?用法介紹,中文意思,例文提供

午前中

「午前中」中文意思

午前(ごぜん)12:00am~11:59am
午後(ごご)12:00pm~11:59pm

【午前中、昼間】
大概9:00am至12:00pm之間:
「午前中(ごぜんちゅう)

例文

1.
仕事は午前中から、夕方までです

ごぜんちゅう

しごと

ゆうがた

工作由上午至旁晚

2.
A:明日の会議は何時からだっけ?
B:部長は午前中だと言っていました

A:明天的會議是幾多點開始?
B:部長說早上

なんじ

ぶちょう

かいぎ

ごぜんちゅう

あした

昼間

「昼間」中文意思

大概12:00pm後至4:00pm前之間的時間,日文會叫作
「昼間(ひるま)」

例文

1.
荷物は昼間届きます

とど

ひるま

にもつ

郵包會在下午送到來

2.
A:日曜日映画でも見に行こうか
B:いいね、昼間空いているから行こう

えいが

にちようび

ひるま

A:星期日一起去看電影好嗎?
B:好呀,下午有空呀,去吧

夕方

「夕方」中文意思

約4:00pm後至6:00pm左右
旁晚黃昏時分

日文:「夕方(ゆうがた)」

例文

1.
夕方、スーパーへ買い物に行こう

ゆうがた

もの

旁晚一起去超市購物啊

2.
A:何時帰ってくる?
B:夕方ぐらい

ゆうがた

かえ

なんじ

A:幾點回來?
B:旁晚時分左右

JAson 日語會話課程

4) 助詞練習-2万円(_)かかります

即使你答全對,但你沒機會說日文
可以肯定:90%的人也不懂說日文

沒有機會接觸日本人啊!
很想講得流利呀!

可按下面看看

JAson 日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

JAson日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

最新文章

重點1對1日文班(會話)

擬態語,擬聲語

學校沒教的日文

香港 日文學校邊間好 ?日文會話老師推介?

Facebook

時間:彈性約時間(星期一至日早午晚)
上課地點:尖沙咀(私人office)
或Skype網授

香港日語學校日文課程

JAson 會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字,自我介紹,簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文,卻未能掌握會話技巧,想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

選擇日語課時應注意的事情​

 香港日文學校 學日文邊間好

日本語能力試考試模式,只有選擇題,並沒有寫作或作句之類的題目。而且沒有日語會話部份的考題。

因此大部份重視考試的香港日語學校會加強聽力,生字和文法的教授,而省略或減輕針對日語會話練習,欠缺核心的思考組句的會話訓練。

引致在香港學習日文普遍日文閱讀能力高,聽力和日語會話能力偏低。

想日文會話核心能力提升,必須透過速效的互動學習模式,思考自己內心想說的每一句感受,與日本人面對面高談闊論。不但像日本留學生般能提升對答速度,也能因透過活生生的互動溝通,豐富學日文的好玩度。

香港報日文能力試報考連結

可到「香港日本語教育研究會」報學日文的日本詞能力試接此進入

その人・あの人 差別

その人・あの人

日文「その人・あの人 」分別(違い)用法介紹,中文意思,例文提供

その人

その人 說明

その人(ひと)
中文意思:「那個人」
表示:
兩個說話者單方面認識或不認識的第三人稱

その人 例文

1.
A:サムは日本語がペラペラだよ
B:その人は日本に留学していたの?
A:いいえ、サムが通ってる学校は会話専門だ
A:サム日語是很流利的
B:那個人在日本留學過嗎?
A:不,サム進的學校是會話專門的

B不認識サム所以要用その人
A是比較了解サム,B用了その人的話
聽者
可見サム是A所認識的,而B不認識サム
如用あの人就表示B也認識サム

にほんご

にほん

りゅうがく

かよ

かいわせんもん

2.
A:同僚はまた昇進したんだ
B:その同僚、頑張ってるだろうな
A:いいえ、彼女は美人だから
A:同事又再進昇了
B:那個人應該是非常努力的人呢
A:不,因為她是一個美女

B不認識A的同事因此不能用あの,要用その
用上その聽者就會知道A的同事是B不認識的

どうりょう

しょうしん

がんば

かのじょ

びじん

3.
A:新しい美容師を見つけたぞ
B:その美容師の腕はどう?
A:けっこう上手だよ
A:找到了新的髮型師呀
B:那個髮型師的手藝如何?
A:相當好呀

A找到的新髮型師是B不認識的,所以B要用その美容師
而聽者便會了解到那個髮型師是B不認識的
【けっこう】用法(按此)

びようし

あたら

うで

じょうず

あの人

あの人 說明

あの人(ひと)
中文意思:「那個人」
表示說話者雙方認識或不認識的人(第3人稱)

日語會話《改良班》(香港限定)
如果您日文學了多年(2年以上)仍然:
・沒法靈活運用文法於說話中
・難以用日文表達自己的想法
我們非常有自信能解決以上困難….
👉
繼績閱讀

例文

1.
A:ジムの友達は3年勉強したって喋れないの
B:あの人が通ってる学校は会話の練習がないの?
A:ジム的朋友學了3年日文也不能好好的說呢
B:那個人進的學校沒有會話的練習嗎?

ジム的朋友如果是說話者與聽者也認識或不認識的
便要用あの人。用上あの人的話,
聽者便能了解該人是說話者與聽者所認識或不認識
語尾の的用法(按此)

ともだち

ねん

しゃべ

かよ

がっこう

かいわ

れんしゅう

2.
A:またあの人に騙された
B:あの人は信用しちゃいけないんだ
A:又再被那個人騙了
B:那個人不可以相信的

可見那個人是AB雙方都認識的
ちゃいけない用法(按此)

だま

しんよう

3.
A:サラの彼氏はモデルだって
B:あの人は絶対にサラを裏切る
A:聽說サラ的男友是模特兒呢
B:那個人一定會辜負サラ

可見サラ的男友是AB所不認識的
語尾だって用法(按此)

かれし

ぜったい

うらぎ

その人・あの人 分別(違い)

JAson 日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

JAson日語會話課程

初級日文班

未經驗者

1對1教授基本入門會話文法生字 自我介紹 簡單與日本人對答技巧,適合未接觸過日文的人

初級會話班

初級N5~程度

剛初學日文不久,意向集中日語會話,在日本能活用日文或為日本留學打好基礎

中級會話班

N4~N2程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧想變得能與日本人流暢溝通的1對1日文課程

高級會話班

N1程度

學了多年日文卻未能掌握會話技巧,想於日本公司工作,商業日語應用

學員心聲

人生勝利組

接受JAson日語教室的訓練後
成員的學員給我們的鼓勵

最新文章

重點1對1日文班(會話)

擬態語,擬聲語

學校沒教的日文