19）今晩の晩ご飯は何を食べる（＿）決めていない｜日語助詞模擬題

〖按這裡〗打開答案

か　

今晚的晚飯要吃什麼還沒有決定

1對1 【學講日文】日語課程

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解說請〖按這裡〗

假如 動詞決める前「要決定的事情」
是 「普通的陳述句」

「要決定的事情」後＋を

例
私は日本に留学することを決めました
_{わたしはにほんにりゅうがくすることをきめました
我決定去日本留學}

「要決定的事情」
是一個疑問句或疑問詞的話

「要決定的事情」後＋か

例❶
私はどこに留学するか決めました
_{わたしはどこにりゅうがくするかきめました
我已決定去那裡留學}

例❷
明日起きる時間は何時かまだ決めていない
_{あすおきるじかんはなんじかまだきめていない
明日起床時間幾多點還未決定}

要決定的事情
「何を食べる」是一個疑問句

因此「何を食べる」後＋か

假如 結尾動詞用《わかる》
「明白的事情」是一個疑問句

例❶
私はあなたがなんでこうなったかわからない
我不明白為何你會變成這樣

例❷
私だってどうしてかわからない
就連我也不明白為什麼

假如 結尾動詞用《調べる》(調查)
「調查的事情」是一個疑問句

例❶
ネットでこの店はどこにあるか調べられる
_{ねっとでこのみせはどこにあるかしらべられる
在互聯網能調查這間店在那裡}

例❷
行き先までどのぐらいか調べようか
_{ゆきさきまでどのぐらいかしらべようか
我替你調查到目的地要多久好嗎？}

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很多人學了日文2,3年,N2N合格了但…
面對日本人還是說得卡卡
但跟JAson學習的學生卻跟日本人
很有自信滿滿地說著流暢的日文

繼續閱讀

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【第01-10題】【第11-20題】

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JAson 1對1
日語會話強化課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
例如找專門訓練會話的導師

在這會推 JAson 1對1日語課

只是不同導師，用不同的方法
就會事半功倍，強力地增強會話能力

會話強化課程價錢查詢

貸す・借りる差別

貸します・借ります区别是？

日文動詞「借りる・貸す」中文意思都是「借」，那有什麼差別呢？分別用法又是什麼？

例：「友達にお金を貸します」「友達にお金を借ります」。

てく

副詞

貸す・貸します

か

用法

貸す（かす）屬於他動詞 5段
動作主：擁有者
動作主把擁有的東西「借出」給對象

擁有者は　對象に　受詞を　貸す

お金を貸してください

請你借（出）錢給我

か

かね

ともだち

私は友達に本を貸す

我把書借給朋友

か

ほん

父は弟に車を貸します

我把車子借給弟弟

か

ちち

くるま

力を　貸してください

請你借出一臂之力

か

ちから

貸す變化

貸す如何變化？
かさない（ない形）
かした　（た形）
かして　（て形）
かしたい（たい形）
かされる（可能）
かそう　（意向）
かせば（条件）
かさせる（使役）
かさられる（被動受身）
かします（ます形）

か

借りる・借ります

用法

借りる（かりる）屬於他動詞 1段
動作主：借入者
動作主向對象「借入」東西

借入者は　對象に/から　受詞を借りる

私は姉にペンを借りる

我向姐姐借筆

か

わたし

あね

妹は母に靴を借りた

妹妹向媽媽借鞋

か

いもうと

はは

くつ

借りる變化

借りる如何變化？
かりない（ない形）
かりた　（た形）
かりて　（て形）
かりたい（たい形）
かりられる（可能）
かりよう（意向）
かりれば（条件）
かりさせる（使役）
かりられる（被動受身）
かります（ます形）

貸す・借りる分別

か

借りる貸す練習題

私は友達にお金を（＿＿）
(我借了錢給朋友）

【貸しました・借りました】

ともだち

かね

答案

貸しました　
かしました

お金を（＿＿）ください
(請借錢給我）

【貸して・借りて】

かね

答案

貸して
かして

トイレを（＿＿）いいですか
(我可以借洗手間嗎？）

【貸しても・借りても】

答案

借りても
かりても

今東京で家を（＿＿）いる
(現在在東京租房子住）

いえ

【貸して・借りて】

答案

借りて
かりて

副詞

貸す變化

借りる變化

5）せっかく日本に（＿）、いろいろな所へ見に行きたい　｜N3模擬試題

〖按這裡〗打開答案

因為難得來到日本，想去看不同的地方

1對1 【學講日文】日語課程

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解說請〖按這裡〗

《来られるように》　
意思：為了能來

文型：
《可能形＋ように》
《為了能～》

せっかく日本に来られるように
色々な所へ見に行きたい
難得為了能來日本,想去看不同的地方

句子很怪
２❌

《来たせいで》　　
意思：都怪因為來了

文型
《Verb＋せいで》　　
《都怪因為～》

せっかく日本に来たせいでに
色々な所へ見に行きたい
難得都怪因來了日本,想去看不同的地方

句子很怪
３❌

《来たかったから》
意思：因為好想來

文型：
《〜たい的過去式 〜たかった》

せっかく日本に来たかったから、
色々な所へ見に行きたい
難得因好想來日本,想去看不同的地方

句子很怪
4❌

《来たのだから》　
意思：　因為來了 

文型：
《〜のだから》
《〜のだ、有說服人的口吻》
_{（〜のだから詳細解說按這裡）}


《せっかく日本に来たのだから、
色々な所へ見に行きたい》
難得因來到日本,想去看不同的地方

1⭕️

因此答案是：１　

[/word_balloon]

學了日文2,3年,N2N合格了但…
面對日本人還是說得卡卡的
日本人之間的對話跟唔上
因為你做漏了一件事…
而且做了很多不該做的事情
引至會話能力低下
想避免的話….

繼續閱讀

[/word_balloon]

[word_balloon id=”unset” src=”https://jasonsensei.jp/wp-content/uploads/2020/08/IMG_2576.png” size=”L” position=”L” radius=”false” name=”” balloon=”talk” balloon_shadow=”true”]

返回【N3模擬試題】主頁

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JAson 1對1
日語會話強化課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
例如找專門訓練會話的導師

在這會推 JAson 1對1日語課

只是不同導師，用不同的方法
就會事半功倍，強力地增強會話能力

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日本語能力試官方試題集

4）かぜが（＿）、くすりをのむことだ　｜N3模擬試題

〖按這裡〗打開答案

要是要感冒痊癒，就應該要吃藥

1對1 【學講日文】日語課程

[word_balloon id=”mystery_men” size=”M” position=”L” name_position=”under_balloon” radius=”true” avatar_hide=”true” name=”” balloon=”talk” balloon_shadow=”true”]

解說請〖按這裡〗

《風邪を治す》　（他動詞）
意思：醫治感冒/治療感冒 

題目 「風邪」後用「が」 
所以不會是 「治す」

２❌

《風邪が治る》　　
意思：感冒痊癒

《Verbた＋ら》　文法　
《如果做了》某動作/某件事發生了

_{《風邪が治ったら》→《薬を飲むことだ》
如果感冒}_痊癒了_{→　應該要吃藥}

句子就很怪了
因為《痊癒了》就不用吃藥了

３❌

《Verb辞書形＋と》　文法　
《一做某動作 / 某件事一發生》，
就會《發生必然的事實/動作》

_{《風邪が治ると》→《薬を飲むことだ》
感冒一痊癒就　　→　應該要吃藥}
句子就很怪了
因為《一痊癒》就不用吃藥了

4❌

《Verb辞書形＋には》　文法　
要是《想達到的目的》，
就要《必要條件或方法》

_{《風邪が治るには》→《薬を飲むことだ》
要是要感冒痊癒　　→　就應該要吃藥}

1⭕️

因此答案是：１　

[/word_balloon]

學了日文2,3年,N2N合格了但…
面對日本人還是說得卡卡的
日本人之間的對話跟唔上
因為你做漏了一件事…
而且想有自信滿滿地說日文的話！

繼續閱讀

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JAson 1對1
日語會話強化課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
例如找專門訓練會話的導師

在這會推 JAson 1對1日語課

只是不同導師，用不同的方法
就會事半功倍，強力地增強會話能力

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日本語能力試官方試題集

18）2021年、東京（＿）オリンピックがある｜日語助詞模擬題

〖按這裡〗打開答案

で　

2021年在東京舉行奧運競技大會

1對1 【學講日文】日語課程

解說請〖按這裡〗

オリンピック 奧運競技大會 是 「活動」
這裡的「ある」 表示 「舉辦」

「地方」＋で

[/word_balloon]

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15)あそこ(＿)しろいビル(＿)あります (答案)

[/word_balloon]

16)おかあさん(＿)よろしくね (答案)

[/word_balloon]

17)私は彼を岩(＿)投げる (答案)

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【第01-10題】【第11-20題】

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JAson 1對1
日語會話強化課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
例如找專門訓練會話的導師

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17）私は彼を岩（＿）投げる｜日語助詞模擬題

〖按這裡〗打開答案

に　

我把他投向岩石

1對1 【學講日文】日語課程

解說請〖按這裡〗

彼を　　　　　　（把他）
岩に　投げる　　（投向岩石）

[/word_balloon]

[word_balloon id=”unset” src=”https://jasonsensei.jp/wp-content/uploads/2020/09/sad_1564474539-3535184303-1599863800960.jpg” size=”S” position=”R” name_position=”under_avatar” radius=”false” name=”” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” icon_type=”bummer” icon_position=”top_left” icon_size=”M” icon_effect=”flash” icon_fill=”#000000″ icon_stroke=”#ffffff” icon_stroke_width=”1″]

學了2，3年日文
面對日本人還是講唔出
聽唔明日本人之間的對話
是因為做漏了..(繼續閱讀)

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【第01-10題】【第11-20題】

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JAson 1對1
日語會話強化課程

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用品日語 –（廚房）

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唔急考試，只想先講得好！【學講】的日語會話強化教室(課程查詢)

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日語會話強化課程

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不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
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有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
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只是不同導師，用不同的方法
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8）しあいにかてる（＿）に、毎日れんしゅうしています　｜N4模擬試題

〖按這裡〗打開答案

為了能勝出比賽，每天都在練習

1對1 【學講日文】日語課程

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解說

試合　　_{（しあい）}　　　_＝比賽
勝てる　_{（かてる）}　　　_{＝能勝出 原形：勝つ（かつ）}
練習　　_{（れんしゅう）}

目的是： 勝てる（能勝出）

為了能勝出  
因此只能選ために或ように

文法規則
辞書形＋ために
可能形＋ように


《ために》《ように》
（更詳細解說按這裡）


勝つ　　(辞書形)＋ために
勝てる　(可能形)＋ように

因此答案是：

[/word_balloon]

[word_balloon id=”unset” src=”https://jasonsensei.jp/wp-content/uploads/2020/08/IMG_0778-3073926086-1599441689531.jpeg” size=”S” position=”R” name_position=”under_avatar” radius=”false” name=”” avatar_effect=”rubber” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” icon_type=”sparkly” icon_position=”top_left” icon_size=”L” icon_effect=”flash” icon_fill=”#ffce00″ icon_stroke_width=”1″]

唔急考試，只想先講得勁！【學講】的日語教室(按這課程查詢)

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日本語能力試官方試題集

JAson 1對1
日語會話強化課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

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要懂得說日文，有很多方法，
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7）時間が＿　＿　★　＿にしました　｜N4模擬試題

〖按這裡〗打開答案

１

1對1 【學講日文】日語課程

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解說請〖按這裡〗

〇〇に　する
意思：選擇或決定〇〇

に前的 〇〇不能是　なかったから
から＝因為，から後必需停頓或完結

に前的 〇〇也不能是 助詞は




因此只剩 《朝ごはん》與《パンと牛乳》

假如：
《パンと牛乳》は《朝ごはん》にしました
_{《麵包與牛奶》 選擇了　《早餐》}
❌
整句句子便很奇怪了




所以正確 應是
《朝ごはん》は《パンと牛乳》にしました
_{《早餐》　選擇了　《麵包與牛奶}_》
⭕️

正解

因為沒有時間，早餐選擇了麵包與牛奶

因此答案★是：１　は

[/word_balloon]

[word_balloon id=”unset” src=”https://jasonsensei.jp/wp-content/uploads/2020/08/IMG_0778-3073926086-1599441689531.jpeg” size=”S” position=”R” name_position=”under_avatar” radius=”false” name=”” avatar_effect=”rubber” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” icon_type=”sparkly” icon_position=”top_left” icon_size=”L” icon_effect=”flash” icon_fill=”#ffce00″ icon_stroke_width=”1″]

集中訓練【講，與日本人溝通】的日語教室(按這課程查詢)

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日本語能力試官方試題集

JAson 1對1 日語課程

學了日語很久，不懂說
不懂得說，很沮喪，找不到方法

不懂說日文，學了去日本旅行用不著
面對日本人也不懂回應

有很多因素會令你不懂說日文
但出奇地竟然是……..

要懂得說日文，有很多方法，
例如找專門訓練會話的導師

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只是不同導師，用不同的方法
就會事半功倍，強力地增強會話能力

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そうですか・そうですね

そうですか、そうですね的用法差別

そうですね

「そうですね」回應時：表示應同，贊成對方
意思：You’re right，對的

禮貌形
そうですね
そうなんですね

對平輩後輩用
そうね
そうだね　

用法說明

中文意思：「對的」

「そうですね」回應時：表示應同，贊成對方
意思：You’re right，對的

禮貌形
そうですね
そうなんですね

對平輩後輩用
そうね
そうだね　

A:海外へ行きたいね
B:そうだね、行きたいね

A:很想外國呢
B:對啊，很想去啊（認同）

かいがい

い

A:今日はさむいですね
B:そうですね

A:今天很冷呢
B:是呢 （同意）

きょう

そうですか

「そうですか」用於回應
①表示已理解到對方所說的話

意思：「On I See, 原來如此😃」

②存有懷疑時候用
意思：「是嗎😒🤨」

禮貌形
そうですか
そうなんですか

對平輩後輩用
そっか
そうなんだ　

用法說明

中文意思：「On I see」

「そうですか」用於回應
①表示已理解到對方所說的話

意思：「On I See, 原來如此😃」

②存有懷疑時候用
意思：「是嗎😒🤨」

禮貌形
そうですか
そうなんですか

對平輩後輩用
そっか
そうなんだ　

男：我不吃早餐的
女：Oh I see、
不說也不知道（知りませんでした）

A:私は料理が得意です
B:そうですか

A:我善長做菜 B:是嗎？（懷疑）
女：Oh I see

A:パンが好きです。毎日食べます
B:そうですか

まいにち

す

た

A:很喜歡麵包，每日吃
B: oh I See（理解）

A:寿司の中で何が一番好き
B:ホタテかな
A:そうか、一緒一緒

すし

なか

なに

いっしょいっしょ

A:壽司之中最喜歡什麼？
B:帆立貝呢 A:OH～（表示理解）我也是呢

いちばんす

A:カレーライスは簡単だね
B:そうか？そんなに簡単じゃないと思う

A:做咖喱飯真的很簡單呢
B:真的嗎？（表示懷疑）我不認為那麼簡單

かんたん

JAson 1對1 日語會話強化課程

貸します ・ 借ります区别是？

てく

副詞

目次

貸す・貸します

用法

貸す 變化

借りる・借ります

用法

借りる 變化

貸す・借りる分別

借りる 貸す 練習題

副詞

貸す 變化

借りる 變化

因此答案是：１

JAson 1對1 日語會話強化課程

因此答案是：１

JAson 1對1 日語會話強化課程

JAson 1對1 日語會話強化課程

JAson 1對1 日語會話強化課程

JAson 1對1 日語會話強化課程

因此答案是：

JAson 1對1 日語會話強化課程

正解

因此答案★是：１ は

JAson 1對1 日語課程

そうですか、そうですね的用法差別

目錄

そうですね

用法說明

そうですか

用法說明

Suki N2 PAssed

Joe N2 PAssed （100分）

Alex N2 PAssed

Sharon N2 PAssed

Yui N2 PAssed

學員心聲

日語會話《養成班》

適合那些人？

一般學校 Vs 本課程

唯一無法為你做到的

課程重點

＋

互動實踐

①：與日本人練習

②： 錯中成長

③：無限發問

上課地點

其他學員心聲

這學員「不是」稱讚我

上課地點

日語《會話養成班》的誕生

適合那些人？​

一般學校 VS 本課程

課程重點

＋

實踐①：與日本人練習

實踐②： 錯中成長

實踐③：無限發問

上課後學員JLPT能力試成績

實踐③：無限發問

學員心聲​

最低學習要求

學員心聲

單對單互動學習

學員的發問

大部分人都誤會了的事情

想知道...變得「開口就說」的方法嗎？

從前都是口啞啞,現在...

越考試，越陷入「不懂說深淵」

越考試,越陷入不懂說深淵

適合那些人？

上課地點

可選面授或網授

面對面

網授

有多位學員已成為日語工作者

JAson 1對1
日語會話強化課程

貸します・借ります区别是？

貸す變化

借りる變化

借りる貸す練習題

貸す變化

借りる變化

因此答案是：１　

JAson 1對1
日語會話強化課程

因此答案是：１　

JAson 1對1
日語會話強化課程

JAson 1對1
日語會話強化課程

JAson 1對1
日語會話強化課程

JAson 1對1
日語會話強化課程

JAson 1對1
日語會話強化課程

因此答案★是：１　は

Joe N2 PAssed
（100分）

②：錯中成長

適合那些人？

實踐②：錯中成長

學員心聲

想知道...變得
「開口就說」的方法嗎？

有多位學員
已成為日語工作者